You are viewing mediaciya

Сайт поддержки  служб примирения.

www.школьные-службы-примирения.рф

Он же
www.8-926-145-87-01.ru

Jan. 15th, 2013

Сайт по школьным службам примирения
http://konovalov-a.narod2.ru
Высылаю вам ссылку на статью австралийских авторов  "Развитие восстановительной культуры школы: слияние личного и профессионального "пути паломника".
 
Мне кажется, что данный материал поможет нам глубже понять возможные направления развития школьной медиации и  Школьных служб примирения.
 
Ссылка:
 
 
 

К участникам

Я прошу больше не печатать здесь рекламу, ссылки на игры, тесты и прочее, не имеющее прямого отношения к медиации!!

Антон

07.07.2010 на утреннем заседании Государственной Думы РФ принят в третьем чтении закон о

"Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"

 http://www.duma.gov.ru/ (источник)

Журнал "Адвокатская палата" является официальным научно-практическим изданием Адвокатской палаты Московской области.

Вышел первый номер журнала за 2010 год, в котором опубликована моя статья о проблемах медиации в России.

Сотрудничество планируется продолжить.



      Почему работают Круги примирения  ?         

 Смотрите:

Перед началом проводится церемония открытия, которая дает возможность участникам отодвинуть суету на второй план и настроится на Круг

Хранитель Круга начинает с того, что обсуждает с  участниками (часто это обидчик и жертва и их группа поддержки:  родственники, друзья) регламент и правила в Круге, и часто это первое решение, по которому им удается договориться друг с другом. То, что они смогли договориться создает настрой на дальнейшее решение.

Участники говорят или пишут те ценности, которые для них важны в жизни. Как правило в суете дней мы редко размышляем о наших ценностях,  и часто наши поступки диктуются стереотипами, эмоциями или действиями других людей.  Обсуждение ценностей возвращает нас к  человечности.

Договоренность говорить только по кругу дает возможность:

  • Выслушивать другого
  • Не выплескивать сразу свои эмоции в ответ на слова другого,  а  ожидая очереди  успокоиться и сформулировать главное
  • Не волноваться, что спросят неожиданно.

После обсуждения ценностей  еще раз  (чаще всего это обидчик) рассказывает о произошедшем, своем отношении к событию, своих чувствах. Дальше люди рассказывают  свои  истории, как они оказывались в сложных ситуациях и что им помогло их преодолеть. И вместо ролей (обидчик, жертва, родитель, инспектор, судья[1]) появляются  Люди со своей жизнью, историей, событиями, затруднениями и победами. Только если   произошел переход к Человечности, можно начинать искать решение самой ситуации. И тут не должно быть спешки. Мы никогда не знаем, какая  история какого человека как отзовется  в других, что в них  станет резонировать. Но важно, чтобы в ходе  Круга  участники  разделили ответственность и  предприняли усилия для решения ситуации.

 


 

 «Круги примирения» -  это второй семинар из курса  «Управление конфликтами». А первый семинар -  «Медиация» (точнее «Восстановительная медиация») состоится 11-13 ноября в Москве.

Восстановительная медиация в свой фокус ставит ПОНИМАНИЕ (себя,  другого и самой ситуации), которое помогает высказать и изжить гнев,  обиду, и начать диалог приводящий к решению ситуации.

  Приглашаем!

 Для записи на семинар  нужно написать на  konovalov_anton@mail.ru   или позвонить по телефону  8-926-145-87-01

 

 

 

 



[1] В некоторых странах в Кругах участвуют судьи.

Apr. 28th, 2008

 

Примирение – воспитательно-образовательная практика ХХI века

Программа международной конференции 
(Проект, поскольку возможны дополнения)

4 июня

10.00 Открытие конференции

11.00 – 11.30 Восстановительное правосудие. Школьные службы примирения. Видеофильмы.

11.30. – 14.00 Презентация региональных площадок: провдение программ восстановительного правосудия во взаимодействии с судами и КДН  и практика школьных служб примирения.

1. Основные результаты работы в регионах. Аналитические доклады.

2. Опыт примирения. Выступление медиаторов.

14.00 – 15.00 Перерыв на обед

15.00 – 18.00

Пленарные доклады

Примирение в контексте мировых тенденций

Основные тенденции образовательных практик XXI века. Рустем Максудов.

Деятельность с опорой на сообщества и развитие человеческого капитала – конфликт с глобалистскими государственными  проектами. Сергей Градировский.

Новейшие тенденции в медиации

Нарративная медиация.

Трансформативная медиация
 
 5 июня

10.00 – 10.30 Пленарное заседание.

Авторские стратегические проекты в области примирения. 

14.00 – 15.00 Перерыв на обед
 
15.00 – 15.15. Установка на работу в секциях.

15.15 – 17.00 Работа в секциях

Основные секции:

1. Место примирения в практиках работы с детьми и семьями.
2. Ситуации медиации «не по книжке»: проблемы и идеи.
3. Школьные службы примирения – новая воспитательно-образовательная технология.
4. Примирение в 2020 г. - образ нашего будущего.

6 июня

10.00 – 11.00. Пленарное заседание. Выступление представителей секций и дискуссии.

11.00 – 13.30 Пленарное заседание. Обсуждение по итогам конференции:
досказанное, невысказанное, возникшее. Предложения к сотрудничеству и партнерству.

13.30 – 14.00 Окончание работы конференции.

Желающих принять участие в конференции просим подать заявку  на адрес konovalov_anton@mail.ru  до 15 мая.  В  заявке обязательно указать ФИО, город, и коротко о том, почему вам интересна эта конференция

Объявление о конкурсе

Центр «Судебно-правовая реформа» объявляет конкурс работ по теме школьных служб примирения.

 

В конкурсе могут принять участие педагоги, психологи, администраторы, управленцы и других заинтересованные люди.

 

 

Тема конкурса  №1 (для «новичков» в области  школьной медиации и  школьных служб примирения)

 

·        «Школьная служба примирения – расширение возможностей»

 

В тексте должны быть отражены школьные проблемы, которые  вы видите возможным решать с помощью школьной службы примирения (и медиации конфликтов самими учениками).

 

Информацию о школьной службе примирения можно получить в интернете, в частности  на сайте: www.sprc.ru или www.sprc.ru/shsp_index.html, а также через поиск в интернете.

Тексты по школьным службам примирения можно найти по адресу: www.sprc.ru/library.html#shsp_russia

 

 

 

 Тема конкурса № 2 (для кураторов существующих служб примирения)

 

·         «Как школьная служба примирения  изменила нашу школу»

 

 

На конкурс высылаются тексты объемом  около двух  печатных страниц. Тексты должны быть получены комиссией до 1-го мая 2008 г.,  которая, в свою очередь, до конца мая обязана определить победителей. Тексты отправлять в электронном виде на адрес:  Konovalov_anton@mail.ru 

Мы не несем ответственность за плохую работу Интернета.

 

 

Победители, занявшие первые места  в конкурсе, получат приглашение  приехать на конференцию в Москву в июне 2008 года с оплатой проезда и проживания.

 

Лучшие конкурсные материалы будут размещены на сайте и в издаваемой брошюре.

 

Ход конкурса будет обсуждаться на форуме

http://mediaciya.forum24.ru/

 

В письме обязательно указывать  информацию о себе (ФИО, город и место работы, данные для обратной связи).

 

Dec. 28th, 2007

Предисловие

Мы начали проводить тренинги по школьным службам примирения в совершенно новом формате. Мы не читаем лекций, не рассказываем «как должно быть».  Участникам (а это в основном подростки) дается задача, для выполнения которой у них пока нет средств. Они разбиваются на группы, обсуждают, и что-то предлагают. Потом на общем обсуждении мы организуем рефлексию и на основе выступлений участников «вбрасываем» новые  средства (как правило в виде схемы), которые им помогают решить задачу. После этого -  проверка на практике (просим показать, как у них получается). и затем следующий шаг "в неизвестность".

Сначала школьникам,  привыкшим записывать за учителем лекции (а не учиться) было тяжело. Где-то половину первого  дня. Потом  большинство осознали. Что результат зависит от них самих, и активно включились в работу. Несколько человек, которые не смогли работать в таком режиме, решили вернуться на уроки, и я  думаю это правильный выбор. Ведь медиатор (ведущий примирительных встреч) каждый раз встречается с новой ситуацией. И если у него не будет способности обучаться по ходу  работы, находясь в сложной ситуации, то он не сможет успешно работать.

Плюсы конфликта  -  мнения школьников

Как вы помните, в прошлый раз я спрашивал у читателей рассылки, в чем польза конфликта. Действительно, минусы от конфликта очевидны, а плюсы? Есть же мнение,  что конфликты просто необходимы и без них не было бы развития. Так вот: одно из заданий, данных  школьникам,  состояло в  том, чтобы найти положительные стороны конфликта. Для ребят этот вопрос был неожиданным, но через 10 минут работы по группам они  высказали следующее:

  • *        Люди могут высказать друг другу правду. И если поймут, что их отношения зашли в тупик и действуют на них негативно, то раньше разорвать отношения.
  • *        Если люди долго общаются, то возникает кризис, а конфликт является дверью, через которые можно перейти к новым отношениям.
  • *        Если высказывается критика, то человек может услышать негативные высказывания, и, если согласится с ними, то и изменить себя.
  • *        Конфликт помогает сплочению людей, поскольку люди хотят помочь и сплачиваются против конфликта. И поддерживают участников конфликта.
  • *        Чтобы решить конфликт люди идут на компромисс, следовательно образуются новые нормы.
  • *        Больше узнаешь людей, познаешь истинных друзей.
  • *        Конфликт развивает активность у сторон, пытающихся найти выход
  • *        Конфликт -  это испытание дружбы
  • *        В споре можно понять свои слабые стороны и разобраться  в себе
  • *        После спора человек может найти себя в жизни, особенно если это спор с более продвинутым человеком
  • *        В конфликте видишь себя с другой стороны
  • *        И последнее -  мое: для выхода из конфликта обращаешься к важным человеческим ценностям: дружба, справедливость, честность и т.д., которые в суете забылись.

Заключение

Есть, конечно, у конфликта и минусы: сильная эмоциональная напряженность, зеркальные предубеждения друг против друга, сбор «группы поддержки» и решения конфликта силовым путем, либо наоборот замкнутость и отстраненность, чувство бессилия перед ситуацией конфликта, разрыв коммуникации и понимания друг друга и т.д.

Чтобы выбраться из этого  нужна ВСТРЕЧА сторон, где бы они или c помощью специально выстроенной коммуникации или (если слишком сильны эмоции участники не могут действовать конструктивно) -- с помощью нейтрального посредника (медиатора) cами бы нашли выход из ситуации. Этому (включая работу с сильными эмоциями и переживаниями) мы обучаем школьников, чтобы они могли помогать решать конфликты своим ровесникам.


 

Объявляется скидка на диск "Школьные службы примирения" -  до конца 2007 года он будет стоить 500 рублей. Пишите Konovalov_Anton@mail.ru. Содержание диска можно посмотреть на нашем сайте.

Наш сайт http://www.sprc.ru/shsp_index.html

Наш форум http://mediaciya.forum24.ru/  

Регистрируйтесь и общайтесь с другими участниками нашей сети.

Антон